Когда маленькие дети рисуют ужасно, неужели они действительно не видят, насколько они плохи? Вы когда-нибудь замечали, что слово «стул» совсем не похоже на стул? То же самое происходит. Вы предполагаете, что ребенок пытается создать фотографическое подобие мира, когда рисует. Это не так. Детские рисунки осень можно посмотреть к примеру здесь.
Я помню, когда я был в детском саду (более пятидесяти лет назад, кстати), была девочка, которая каждый день рисовала одну и ту же картину. Она рисовала контур дома. Покрасьте мебель в каждой комнате, а затем покрасьте стены поверх этой мебели! Я думал, что она сошла с ума даже в пять лет. Спустя годы я понял, что она не пыталась создать картину, чтобы другие могли смотреть на нее и восхищаться ее правдоподобием, а развлекалась, создавая другую реальность. Я рад, что понял это. Я приехал, чтобы полюбоваться ею с расстояния многих лет.
Это важно понять, когда вы смотрите на искусство, даже на искусство ребенка, вам нужно попытаться понять, каково намерение художника, а затем принять это намерение и начать смотреть и оценивать с этой точки зрения. В противном случае вы упускаете то, что делает искусство приятным. На самом деле речь идет не о том, чтобы следовать заранее составленному набору правил, чтобы мы могли легко определить, кто лучше остальных.